EDUKASI DAN IMPLEMENTASI LITERASI NUMERASI SISWA DI SD NEGERI BELUMBANG KOTA CILEGON
DOI:
https://doi.org/10.37367/jpm.v5i2.446Keywords:
literacy, numeracy, elementary school, educationAbstract
Literacy and numeracy can be interpreted as basic skills that must be possessed by elementary school students. Elementary school students must have the skills to process information and knowledge that includes text, symbols, numbers, graphs and tables. This provision will be very useful when elementary school students socialize with the community environment. This Community Service aims to provide education to elementary school students about the importance of literacy and numeracy which is carried out through various activities. Order for elementary school students to be interested in this numeracy literacy activity, this activity is packaged in the form of a game. These activities include a reading corner, thematic jellyfish hunting, and a numeracy park. The results of the activities carried out showed an increase in literacy and numeracy, this is evidenced by the increasing post-test scores of elementary school students.
References
Arbianti, S., Yuniar Mujiwati, Hakimah, S. A., & Siti Nur Azizah. (2024). Program Kampus Mengajar Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Dan Numerasi Di Smp Kristen Elkana Kota Pasuruan. Diseminasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 83–96. https://doi.org/10.33830/diseminasiabdimas.v6i1.7391.
Aryani, I., Nadia, R., Susanti, M., Musriandi, R., Irfan, A., Anzora, Suryani, Hasanah, Hamama, S. F., & Maulida. (2022). Peningkatan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas UNAYA, 3(2), 37–41.
Ate, D., & Lede, Y. K. (2022). Analisis Kemampuan Siswa Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi (Analysis of Class VIII Students’ Ability in Solving Numeracy Literacy Questions). Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 427–483.
Daroin, A. D., Santoso, O. V. K., Pranidia, D. M. A., & Halimah, L. L. (2022). Peningkatan Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa Di Sdn 2 Gombang Tulungagung. D’edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 38. https://doi.org/10.25273/dedukasi.v2i1.12670.
Dianastiti, Y., Rico Andhika Putra, & Gumelar, W. T. G. (2024). Edukasi Pentingnya Literasi Dan Numerasi Bagi Siswa Sekolah Tingkat Dasar. Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 70–73. https://doi.org/10.37367/jpm.v4i1.354.
Faridah, N. R., Afifah, E. N., & Lailiyah, S. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi dan Literasi Digital Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(1), 709–716. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2030.
Gusteti, M. U., Wulandari, S., Martin, S. N., Rahmalina, W., Azmi, K., Mulyati, A., & Hikmah, S. N. (2023). Pemanfaatan Pojok Literasi Numerasi Di Panti Asuhan Aisyiah Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Pengetahuan Matematika Santri. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 6(3), 248–256. https://doi.org/10.36341/jpm.v6i3.3150.
Kautsar, T., Hamidah, I., & Suntini, S. (2024). Memasyarakatkan Literasi dan Numerasi Menuju Generasi Berkarya dan Mandiri Desa Sukasari Kabupaten Majalengka Jawa Barat. RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua, 2(1), 67–71. https://doi.org/10.61124/1.renata.24.
Napfiah, S., Yazidah, N. I., & Pebrianti, C. (2023). Penerapan Strategi Belajar Literasi Numerasi Sebagai Bentuk Peningkatan Mutu Baca Dan Hitung Siswa. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR), 4(1), 20–25.
Novianti, D., Anjani, D., & Bachtiar, Y. (2024). Pengembangan Keterampilan Penggunaan Google Kalender untuk Peningkatan Partisipasi dan Koordinasi di SD 19 Pagi Pal Merah. 1(2), 128–135.
Perdana, R., & Suswandari, M. (2021). Literasi Numerasi Dalam Pembelajaran Tematik Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar. Absis: Mathematics Education Journal, 3(1), 9. https://doi.org/10.32585/absis.v3i1.1385.
Rachman, B. A. R., Firyalita Sarah Fidaus, Nurul Lailatul Mufidah, Halimatus Sadiyah, & Ifit Novita Sari. (2021). Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Peserta Didik Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 2. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(6), 1535–1541. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i6.8589.
Rahmwati, A. N. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Integrasi Matematika Dan Nilai Islami, 4(1), 59–65. http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/SIMANIS/article/view/1502/725.
Rif, A. (2024). Pengabdian Masyarakat Dengan Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa Kelas 2 dan 4 SDN 02 Baturetno Singosari. 1(5), 56–60.
Rohim, D. C. (2021). Konsep Asesmen Kompetensi Minimum untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal VARIDIKA, 33(1), 54–62. https://doi.org/10.23917/varidika.v33i1.14993.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Diyajeng Luluk Karlina, Choirul Mufit, Endi Permata, Rahajeng Kurnianingtyas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
