Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat merupakan media untuk menyebarluaskan dan mendiseminasikan konsep pemikiran, ide dan gagasan serta hasil penelitian yang telah dicapai untuk pengabdian/pelayanan kepada masyarakat. Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat fokus pada masalah utama dalam hal penerapan keilmuan dan teknologi untuk pengabdian/pelayanan masyarakat sebagai berikut: Layanan Masyarakat dan Keselamatan Transportasi; Pelatihan, Sosialisasi dan Bimbingan Teknis; Penerapan Teknologi Tepat Guna, Desain, Rancang Bangun dan Purwarupa; Pemberdayaan Masyarakat; Konektivitas dan Pembangunan Transportasi Berkelanjutan. Madiun Spoor JPM akan diterbitkan 2 kali dalam setahun pada bulan April dan Oktober.
Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun
PELATIHAN KEAMANAN SIBER BAGI SISWA SMK NEGERI 3 BALIKPAPAN SEBAGAI BEKAL KESIAPAN MAGANG
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kemampuan teknis siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 3 Balikpapan di bidang keamanan siber. Metode yang diterapkan adalah pelatihan hybrid yang menggabungkan penyampaian materi konseptual dengan praktik simulasi langsung. Materi teori meliputi konsep dasar keamanan informasi, jenis-jenis ancaman siber, serta prinsip perlindungan data. Sesi praktik difokuskan pada simulasi serangan backdoor menggunakan lingkungan virtual dengan konfigurasi mesin penyerang Kali Linux dan mesin korban. Peserta secara aktif terlibat dalam proses instalasi, konfigurasi, dan observasi terhadap mekanisme serangan dan dampaknya. Hasil evaluasi menunjukkan pemahaman peserta mengenai kerentanan sistem dan pentingnya langkah-langkah pencegahan. Kegiatan ini juga berhasil menumbuhkan sikap kritis dan kolaboratif di antara peserta. Sebagai output, siswa memperoleh bekal pengetahuan praktis yang langsung relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan persiapan magang di bidang jaringan dan sistem keamanan. Pelatihan ini membuktikan efektivitas pendekatan learning-by-doing dalam pendidikan vokasi teknologi informasi.
Hak Cipta (c) 2026 Agus Wijayanto, Aqilah Aulya Maulidah, Ghina Nur Madina, Aljosa Maynardian, Azzahra Noor Istiqomah, Desvita Triasasa Maharani, Alif Rizky Saputra, Abiyu Dzaki, Dicky Pratama Candra, Malik Endrianove, Mario Sahrul Ramadhani Rahman, Dicky Satrio Ikhsan Utomo, Muhammad Fahmi Abdillah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
IMPLEMENTASI ALAT ELEKTROLISA AIR MELALUI MODEL PELATIHAN PARTISIPATIF UNTUK PENINGKATAN KUALITAS AIR MINUM BAGI MASYARAKAT CEPU
Ketersediaan air minum yang sehat dan layak masih menjadi tantangan bagi sebagian masyarakat di wilayah Cepu dan sekitarnya. Banyak warga mengandalkan air dengan kualitas pH rendah yang dapat berdampak pada kesehatan jika dikonsumsi dalam jangka panjang. Melihat kondisi ini, tim pengabdian dari Politeknik Energi dan Mineral Akamigas menghadirkan solusi sederhana melalui teknologi elektrolisa air. Teknologi ini memungkinkan air biasa diolah menjadi air alkali yang memiliki pH lebih tinggi, dan diyakini memiliki manfaat bagi tubuh. Kegiatan ini dirancang tidak hanya sebagai bentuk transfer teknologi, tetapi juga sebagai sarana pemberdayaan masyarakat. Alat elektrolisa yang digunakan dibuat dari komponen yang mudah diperoleh, seperti elektroda stainless steel dan adaptor listrik rumahan, dengan biaya pembuatan yang sangat terjangkau. Pelatihan diberikan secara langsung melalui metode praktik, agar masyarakat tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu merakit dan menggunakan alat secara mandiri. Hasil uji menunjukkan peningkatan pH air dari kisaran 6.2 – 6.5 menjadi 8.3 – 8.7 setelah melalui proses elektrolisa, tanpa peningkatan signifikan pada TDS. Air yang dihasilkan terasa lebih segar dan jernih, serta disambut positif oleh peserta. Lebih dari 70% peserta menyatakan mampu membuat ulang alat secara mandiri. Hal ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat, masyarakat mampu mengadopsi teknologi sederhana yang berdampak nyata pada kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan menjadi awal dari gerakan kemandirian pengolahan air bersih di tingkat lokal.
Hak Cipta (c) 2026 Erna Utami, Alfin Sahrin, Sunardi Sunardi, Eva Faza Rifàti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
DESAIN UI/UX BERBASIS KEBUTUHAN MITRA PENGABDIAN MASYARAKAT UNTUK MEMPERSIAPKAN PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI ARSIP RUMAH SAKIT
Rumah sakit memiliki peranan yang sentral dalam hal menjaga, memulihkan, dan secara meningkatkan kesehatan bagi masyarakat melalui berbagai lini pelayanan medis, pendidikan, penelitian, serta penguatan sistem kesehatan secara menyeluruh. Manajemen arsip untuk rumah sakit dapat dilakukan secara optimal dengan memanfaatkan sistem informasi yang dirancang sesuai dengan kebutuhan pengguna. UI/UX merupakan elemen penting dalam desain sistem informasi rumah sakit. UI/UX berperan dalam menentukan bagaimana pengguna berinteraksi dan merasakan sebuah produk digital. UI/UX dapat memastikan sistem mudah digunakan, sesuai kebutuhan pengguna, serta meminimalkan kesalahan dan revisi di tahap akhir karena validasi kebutuhan pengguna sejak dini dapat dicapai. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat adalah melakukan desain UI/UX sistem informasi arsip bagi rumah sakit mitra PkM. Metodologi yang digunakan dalam PkM adalah metode observasi. Observasi, perancangan UI/UX, purwarupa, dan evaluasi merupakan empat tahapan dalam kegiatan PkM ini. Purwarupa yang dipresentasikan langsung kepada mitra PkM mendapatkan penilaian yang positif di mana desain yang dihasilkan mengindikasikan bahwa desain yang dihasilkan telah memberikan peningkatan potensi efisiensi dalam manajemen arsip dan mempermudah akses informasi. Mitra mengapresiasi tata letak yang bersih, navigasi yang intuitif, dan fungsionalitas pencarian yang responsif.
Hak Cipta (c) 2026 Syaddam Syaddam, Ana Sriekaningsih, Alya Rohalia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENYULUHAN PERLINDUNGAN DATA PRIBADI MELALUI SOSIALISASI INTERAKTIF PADA SISWA-SISWI DI SMKN 4 KOTA PALANGKA RAYA
Penyuluhan perlindungan data pribadi bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga privasi digital, khususnya bagi siswa/i Sekolah Menengah Kejuruan (SMKN) 4 Kota Palangka Raya. Kegiatan ini menjawab tantangan minimnya literasi digital, terutama terkait risiko kebocoran data pribadi seperti pencurian identitas, penipuan daring, dan eksploitasi informasi. Melalui metode ceramah dan diskusi interaktif yang disertai dengan ilustrasi, siswa diperkenalkan pada konsep perlindungan data pribadi, ancaman kejahatan siber, dan strategi preventif seperti pembuatan kata sandi yang kuat serta pengaturan privasi di media sosial. Kegiatan dilaksanakan pada 25 Agustus 2025 dengan melibatkan 40 siswa kelas XI jurusan Informatika, menggunakan media presentasi, video edukasi, dan infografis. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman siswa pada tiga aspek yaitu konsep perlindungan data pribadi, ancaman kejahatan digital, dan langkah preventif. Hasil ini mengindikasikan bahwa penyuluhan efektif dalam membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan praktis untuk menghadapi ancaman digital. Di masa mendatang, program penyuluhan dapat dikolaborasikan dengan institusi lainnya mengenai keamanan siber.
Hak Cipta (c) 2026 Muhammad Luthfi Setiarno Putera, Muhammad Norhadi, Setiarno Setiarno https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT GAMPONG TEUPIN PANAH MELALUI DIVERSIFIKASI HASIL TANI MENJADI USAHA SKALA RUMAHAN DALAM PELATIHAN PEMBUATAN KERUPUK GENDAR YANG BERNILAI EKONOMI
Diversifikasi produk merupakan salah satu strategi utama dalam mengurangi risiko ekonomi sekaligus mendorong pertumbuhan sektor pertanian. Sebagian besar hasil pertanian masyarakat di Gampong Teupin Panah masih berupa produk mentah sehingga belum memberikan nilai tambah yang optimal. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat, dilakukan pelatihan diversifikasi hasil tani yang ditujukan kepada ibu-ibu gampong, dengan fokus pada pengolahan sisa nasi menjadi kerupuk gendar. Kegiatan ini meliputi tahap sosialisasi, pelatihan, serta pendampingan produksi hingga menghasilkan produk siap jual. Keberhasilan program terlihat dari terciptanya inovasi produk baru berupa kerupuk berbahan dasar nasi sisa yang memiliki nilai ekonomi dan berpotensi menjadi produk unggulan desa. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan keterampilan peserta dalam mengolah hasil pertanian serta tumbuhnya peluang usaha rumah tangga baru. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya berkontribusi terhadap pemberdayaan ekonomi masyarakat lokal, tetapi juga menjadi wujud nyata implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam mendukung pembangunan desa yang berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2026 Sofiyanurriyanti Sofiyanurriyanti, Mahmud Basuki, Marlinda Marlinda https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENINGKATAN KESADARAN KESELAMATAN MASYARAKAT DI PERLINTASAN KERETA API JPL 01 DAN JPL 136 KOTA MADIUN MELALUI EDUKASI KESELAMATAN
Perlintasan sebidang merupakan salah satu titik rawan kecelakaan transportasi kereta api di Indonesia. Meskipun Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2007 mengatur kewajiban pengguna jalan untuk mendahulukan perjalanan kereta api, tingkat pelanggaran dan kecelakaan masih tinggi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi keselamatan kepada pengguna jalan di perlintasan sebidang JPL 01, dan JPL 136 di Kota Madiun. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan petugas penjaga perlintasan, sosialisasi langsung kepada pengguna jalan, serta pembagian brosur dan pembentangan spanduk kampanye keselamatan. Hasil kegiatan menunjukkan respon positif masyarakat, yang menegaskan perlunya edukasi berkelanjutan untuk meningkatkan kesadaran kolektif dan mendukung program zero accident di perlintasan sebidang.
Hak Cipta (c) 2026 Rusman Prihatanto, Efendhi Prih Raharjo, Nurul Fitria Apriliani, Yuwono Wiarco, Rohen Adila Wahab, Andi Putra Satria Sembada, Fahmia Nuha Safira, Muhammad Faris Rahmadani, Elman Trisna Ramadhan, Nayoga Manda Saputra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
OPTIMIZING GENERATIVE AI THROUGH HYBRID TRAINING TO ENHANCE RAILWAY VOCATIONAL STUDENTS’ CAREER READINESS
Transformasi digital dan perkembangan Generative Artificial Intelligence (Generative AI) telah membawa perubahan signifikan dalam praktik rekrutmen kerja, khususnya dalam penyusunan dokumen karier profesional seperti Curriculum Vitae (CV) dan surat lamaran kerja (cover letter). Mahasiswa vokasi sebagai calon lulusan siap kerja dituntut memiliki kemampuan adaptif terhadap perkembangan teknologi digital serta keterampilan dalam menyusun dokumen karier yang kompetitif dan selaras dengan standar industri. Namun demikian, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menghasilkan dokumen yang efektif, terstruktur, dan kompatibel dengan sistem Applicant Tracking System (ATS). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan karier mahasiswa vokasi di Kota Madiun melalui model pelatihan hybrid yang mengintegrasikan pemanfaatan generative AI. Program ini melibatkan 120 mahasiswa vokasi yang dibagi ke dalam empat kelas pelatihan. Tahapan pelaksanaan meliputi persiapan, pelatihan interaktif hybrid, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Aplikasi Generative AI yang digunakan meliputi chatgpt, canva, text-to-speech, dan duolingo. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta, yang tercermin dari kenaikan skor posttest. Selain itu, CV dan cover letter peserta menunjukkan perbaikan pada aspek struktur, kualitas konten, optimasi ATS, dan tampilan visual. Peserta juga memberikan respons positif terhadap relevansi materi dan manfaat praktis pelatihan. Program ini menunjukkan bahwa pelatihan hybrid berbasis generative AI efektif dalam mendukung peningkatan literasi digital dan kesiapan karier mahasiswa vokasi, khususnya dalam menghadapi tuntutan kompetitif industri perkeretaapian.
Hak Cipta (c) 2026 Damar Isti Pratiwi, Teguh Arifianto, Kiki Juli Anggoro, Ardian Yosep Yohannes, Riana Eka Budiastuti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE MELALUI WORKSHOP INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN UNIT BISNIS MANDIRI PADA DEWAN GURU RAUDHATUL ATHFAL (RA) AISYIYAH
Raudhatul Athfal (RA) Aisyiyah menghadapi tantangan signifikan berupa keterbatasan dana yayasan yang berdampak langsung pada operasional sekolah dan rendahnya kesejahteraan guru. Untuk mengatasi kendala finansial tersebut, diperlukan transformasi peran guru menjadi agen ekonomi kreatif melalui penguasaan teknologi digital. Penelitian pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan model pemberdayaan ekonomi mikro berbasis Artificial Intelligence (AI) guna meningkatkan kemandirian bisnis bagi 15 dewan guru dan pengurus. Metode pelaksanaan dilakukan melalui workshop interaktif luring yang mencakup tahap persiapan, penyampaian materi teoretis, dan praktik langsung penggunaan platform AI sederhana. Efektivitas program diukur menggunakan desain evaluasi deskriptif kuantitatif dan kualitatif melalui instrumen kuesioner Skala Likert (1-5) serta observasi kinerja peserta dalam menghasilkan luaran nyata. Hasil analisis data menunjukkan skor rata-rata tertinggi sebesar 4,33 pada indikator keberlanjutan pemanfaatan IPTEK yang membuktikan bahwa materi workshop mampu menjawab kebutuhan bisnis mitra secara aplikatif. Seluruh peserta berhasil menciptakan konten promosi digital mandiri yang didukung oleh capaian luaran berupa publikasi media massa online sebagai bentuk akuntabilitas. Dampak utama dari kegiatan ini adalah terciptanya efisiensi biaya pemasaran dan penguatan unit bisnis mandiri guru untuk meningkatkan pendapatan pribadi. Model pemberdayaan ini menawarkan kerangka kerja yang replikabel bagi lembaga pendidikan prasekolah serupa yang menghadapi tantangan ekonomi di era society 5.0.
Hak Cipta (c) 2026 Andriansah Andriansah, Sriyadi Sriyadi, Imron Imron, Jordy Lasmana Putra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS ANAK PANTI DENGAN EDUKASI PARTISIPATIF BERBASIS PERMAINAN
Bahasa Inggris memiliki peran penting sebagai bahasa internasional, namun pembelajarannya di Indonesia masih menghadapi tantangan karena banyak orang menganggapnya sulit, sehingga menimbulkan beban dalam meningkatkan kemampuan berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan kemampuan belajar Bahasa Inggris pada anak-anak Panti Asuhan Nurul Hidayah, Lendang Bonder, Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat, melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan kegiatan bermain. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap: (1) perencanaan bersama pengelola dan anak-anak untuk menentukan kosakata yang relevan, (2) pelaksanaan pembelajaran interaktif berbasis permainan seperti oper pensil, lagu interaktif, kuis kelompok, dan simulasi percakapan sederhana, serta (3) evaluasi melalui pre-test, post-test, dan refleksi bersama. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: sebelum kegiatan hanya 20% anak menyukai Bahasa Inggris, setelah kegiatan meningkat menjadi 60%. Aktivitas berbasis permainan terbukti efektif meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan antusiasme anak-anak dalam belajar Bahasa Inggris. Kesimpulan: metode PAR berbasis permainan dapat menjadi strategi alternatif pembelajaran Bahasa Inggris di lingkungan dengan keterbatasan fasilitas.
Hak Cipta (c) 2026 Risa Risiyaningsih, Fitria Shofiana, Rizki Maulida Apriani, Baiq Zeti Zanita I, Inggar Mahendra Putri, Khairunnisa Khairunnisa, Thiesya Egestia, Ghina Hanifatul Ulya, Siti Juhaeri, Baiq Govira N, M. Arya Gifari, Agus Kurnia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENINGKATAN KETERAMPILAN SANTRI DALAM MENGELOLA MEDIA DIGITAL DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL HUDA RAWALO BANYUMAS
Program pengabdian masyarakat ini berjudul Peningkatan Keterampilan Santri dalam Mengelola Media Digital di Pondok Pesantren Miftahul Huda Rawalo Banyumas. Program ini bertujuan untuk membekali santri dengan keterampilan dasar pengelolaan media digital sebagai sarana dakwah di era modern. Melalui metode Participatory Action and Learning System (PALS), dimana metode ini pada dasarnya adalah pelibatan mitra dalam proses pembelajaran aktif partisipasi dalam program aksi penerapan ipteks berupa keterampilan mengelola media digital pondok pesantren. Program ini melibatkan santri secara aktif dalam kegiatan sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan. Kegiatan diawali dengan sosialisasi mengenai pentingnya media digital sebagai media dakwah, dilanjutkan dengan pelatihan teknis manajemen platform media digital pondok pesantren. Berdasarkan hasil kegiatan yang dilaksanakan melalui metode assessment berupa pre-test dan post-test menunjukkan ada peningkatan kesadaran santri akan pentingnya dakwah melalui platform digital yaitu sebesar 25%. Kegiatan ini dilaksanakan dengan membentuk media pondok pesantren. Keberlanjutan dari program pengabdian ini diwujudkan melalui pembentukan dan pengelolaan media digital pesantren yang diberi nama "Mida Center." Mida Center dirancang sebagai wadah bagi para santri untuk terus mengembangkan keterampilan yang telah mereka peroleh selama pelatihan dalam pengelolaan media digital pondok pesantren.
Hak Cipta (c) 2025 Aan Herdiana, Yukhsan Wakhyudi, Imam Maarif Hidayat, Mahfud Alfaozi, Angger Sulung Ramadhani, Intan Noviyanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
ENHANCING STUDENTS' UNDERSTANDING OF CONFLICT MANAGEMENT STYLES IN THE RAILWAY SECTOR
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan dalam bentuk bimbingan teknis ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai berbagai gaya manajemen konflik yang dimiliki oleh masing-masing individu. Dalam kegiatan ini, peserta diberikan kesempatan untuk mengidentifikasi gaya manajemen konflik yang mereka gunakan dalam menghadapi berbagai situasi. Setelah peserta memahami gaya manajemen konflik yang mereka miliki, pemateri memberikan penjelasan secara mendalam mengenai kelebihan dan kelemahan dari masing-masing gaya tersebut. Selain itu, peserta juga diberikan wawasan mengenai strategi yang dapat diterapkan dalam mengelola konflik secara efektif sesuai dengan gaya manajemen konflik yang mereka miliki. Kegiatan ini diikuti oleh 118 peserta yang berasal dari latar belakang bidang perkeretaapian. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini terdiri dari tiga tahapan utama. Tahap pertama adalah pre-test yang bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman awal peserta mengenai gaya manajemen konflik. Tahap kedua adalah pengukuran gaya manajemen konflik yang dimiliki oleh masing-masing peserta menggunakan instrumen Rahim Organizational Conflict Inventory II (ROCI-II), yang merupakan alat ukur yang valid dan reliabel dalam mengkategorikan gaya manajemen konflik individu. Tahap ketiga adalah sesi penyampaian materi yang berfokus pada pemahaman lebih lanjut mengenai karakteristik, kelebihan, serta keterbatasan dari setiap gaya manajemen konflik. Berdasarkan hasil pengukuran yang telah dilakukan, ditemukan bahwa mayoritas peserta, yaitu sebesar 97,5%, memiliki kecenderungan untuk menggunakan gaya manajemen konflik collaborating, yang menekankan pada kerja sama dan pencarian solusi yang saling menguntungkan bagi semua pihak. Sementara itu, sebanyak 2,5% peserta menunjukkan kecenderungan untuk menggunakan gaya manajemen konflik avoiding, yang ditandai dengan upaya menghindari konflik dalam situasi tertentu. Temuan ini memberikan gambaran mengenai preferensi mahasiswa dalam menghadapi konflik serta memberikan dasar bagi pengembangan strategi peningkatan keterampilan manajemen konflik yang lebih efektif di masa mendatang.
Hak Cipta (c) 2025 Alfian Yuda Prasetiyo, Erifendi Churniawan, Handoko Handoko, Safrudin Kurniawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA SEKOLAH DASAR UNTUK MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program pendidikan lingkungan hidup dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada siswa Sekolah Dasar Negeri Kebonan 2, Kabupaten Lumajang. Metode penelitian menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi partisipatif dan dokumentasi selama pelaksanaan program. Hasil penelitian menunjukkan lima program utama yang diimplementasikan: (1) Jumat Bersih untuk membiasakan kebersihan lingkungan sekolah; (2) Pelatihan Poster Digital Canva guna meningkatkan kreativitas siswa dalam menyampaikan pesan lingkungan; (3) Seminar Mini Mitigasi Bencana Alam untuk memperkuat pemahaman siswa tentang pengurangan risiko bencana; (4) Pembuatan Kerajinan Daur Ulang Sampah sebagai upaya pengelolaan limbah berbasis kreativitas; dan (5) Lomba Poster Lingkungan sebagai media kampanye kesadaran lingkungan. Implementasi program ini berhasil meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan kebersihan, keterampilan desain grafis, serta pemahaman tentang daur ulang dan mitigasi bencana. Meskipun demikian, antusiasme siswa masih perlu ditingkatkan melalui pendekatan yang lebih interaktif seperti menggunakan permainan bertemakan lingkungan. Simpulan penelitian menggarisbawahi bahwa integrasi program lingkungan hidup berbasis praktik langsung efektif dalam membentuk karakter peduli lingkungan. Disarankan agar sekolah memperkuat kolaborasi dengan komunitas lokal seperti Rumah Kreatif Anak Lumajang dan menggunakan teknologi digital seperti publikasi hasil kegiatan di media sosial sekolah untuk memperluas dampak program.
Hak Cipta (c) 2025 Eko Yudi Febriyanto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PELATIHAN PEMBUATAN ECO-ENZYME BERBASIS BUAH DAN POC UNTUK OPTIMALISASI PERTANIAN DAN PELESTARIAN EKOSISTEM DI PONDOK RAUDLATUL MUSTHOFA TULUNGAGUNG
Eco-enzyme adalah cairan hasil fermentasi bahan organik seperti sisa kulit buah dan sayuran yang berasal dari limbah dapur. Cairan ini memiliki berbagai kegunaan dalam menjaga keseimbangan ekosistem dan mengurangi dampak pencemaran lingkungan, seperti digunakan sebagai pupuk cair alami, pembersih ramah lingkungan, dan penetral bau limbah. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan serta mengajarkan teknik pembuatan eco-enzyme sebagai alternatif dalam mengelola limbah organik secara berkelanjutan. Masyarakat dilibatkan secara langsung dalam setiap tahap proses, mulai dari pemilihan bahan, fermentasi, hingga penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui metode pembelajaran yang interaktif dan berbasis praktik, diharapkan masyarakat semakin sadar akan pentingnya mengelola limbah dengan cara yang lebih ramah lingkungan. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa pemanfaatan eco-enzyme dapat menjadi langkah inovatif dalam upaya menjaga kelestarian alam sekaligus meningkatkan kualitas hidup masyarakat dengan diterapkan secara langsung sebagai pengganti pupuk kimia.
Hak Cipta (c) 2026 Faudina Permatasari, Alik Mustafidal Laili, Vindhy Dian Indah Pratika https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
MAHASISWA ORGANISATORIS UBSI BOGOR MEMBERIKAN PENGAJARAN SUKARELA DI KAMPUNG MONGOL BOGOR
Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan akses pendidikan melalui pelaksanaan program pengajaran sukarela yang berlokasi di Kampung Mongol, Bogor, Jawa Barat. Kegiatan ini melibatkan 13 (tiga belas) mahasiswa organisatoris dengan status legal dan 3 (tiga) mahasiswa relawan. Program yang dijalankan bertajuk BEM Mengajar yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses pembelajaran dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan setiap hari Sabtu, pukul 10.00 – 11.30 WIB, selama bulan Juli 2024 (tanggal 6, 13, 20, dan 27). Materi yang diajarkan mencakup Bahasa Inggris Dasar, Sains Dasar, Sosial Dasar, dan Bahasa Indonesia Dasar. Pendekatan pembelajaran yang digunakan mengedepankan strategi akronim sebagai metode bantu dalam meningkatkan daya serap peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan strategi akronim mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan memudahkan pemahaman materi. Hal ini dibuktikan melalui data partisipasi, tingkat kehadiran, tanggapan peserta, serta hasil observasi dan wawancara selama kegiatan berlangsung. Pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi berbasis teks, tetapi dikemas melalui kegiatan-kegiatan kreatif yang mengoptimalkan kerja otak kanan, seperti ilustrasi, imajinasi, dan aktivitas menyenangkan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta.
Hak Cipta (c) 2025 Octa Pratama Putra, Cattleya Wahyu Pravitha https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
EDUKASI PASAR MODAL DALAM RANGKA MENINGKATKAN LITERASI KEUANGAN BAGI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG
Program literasi keuangan merupakan upaya yang dilakukan Otoritas Jasa Keuangan untuk mengarahkan masyarakat mengelola keuangan mereka menjadi lebih baik. Hal tersebut diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan bagi masyarakat itu sendiri. Sementara itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang beririsan dengan program tersebut, antara lain berupa penyelenggaraan kegiatan edukasi pasar modal, khususnya bagi mahasiswa Universitas Singaperbangsa Karawang, masih dirasa sangat kurang. Oleh karena itu, tim pengabdi dari Universitas Singaperbangsa Karawang berinisiatif untuk melaksanakan kegiatan edukasi pasar modal tersebut. Kegiatan ini diselenggarakan secara daring pada hari Selasa, tanggal 26 November 2024, diikuti oleh para mahasiswa S1 Manajemen perguruan tinggi tersebut sebanyak 68 mahasiswa. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan format kuliah umum. Kegiatan ini memberi kesimpulan terhadap motivasi para mahasiswa untuk melakukan investasi di pasar modal. Pesan yang dapat diambil dari kegiatan ini bahwa siapapun (termasuk para mahasiswa) dapat memulai untuk berinvestasi di pasar modal dengan tanpa batasan, kapan saja dan di mana saja, dengan nominal berapa pun. Kuncinya adalah para mahasiswa harus memiliki kemauan yang kuat dan kemampuan untuk menganalisis suatu produk investasi, sehingga peluang untuk meraih keuntungan yang optimal dapat selalu terbuka disertai dengan profil risiko yang terjaga.
Hak Cipta (c) 2025 Medi Nopiana, Fikri C. Permana, Risma Ariyani, Alvira Anggraini, Amelia Rahma https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
SOSIALISASI TEKNOLOGI IOT (INTERNET OF THINGS) DAN LORA (LONG RANGE) PADA PEGAWAI INDUSTRI PT. WANTECH INDONESIA
Revolusi Industri 4.0 dilambangkan oleh inovasi seperti Internet of Things (IoT) yang mendorong upaya untuk mengintegrasikan teknologi disruptif seperti IoT, big data, artificial intelegent, dan cloud ke dalam inisiatif pemerintah untuk mendorong smart city dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Sehingga kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan dengan metode ceramah terkait teknologi IoT (Internet of Things) dan LoRa (Long Range) pada pegawai industri PT. Wantech Indonesia yang merupakan upaya yang dilakukan agar pegawai industri dapat mengetahui terkait teknologi yang yang sesuai dengan perkembangan jaman. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang dimotori oleh dosen PPI Madiun. Kegiatan dari pengabdian kepada masyarakat ini tentang sosialisasi teknologi IoT dan LoRa ini memberikan hasil yang baik dimasyarakat serta menambah wawasan terkait teknologi yang saat ini sudah berkembang. Dalam pelaksanaannya masyarakat yang khususnya pegawai industri sangat antusias terhadap kegiatan ini. Hasil postest menunjukkan bahwa pemahaman terhadap materi sudah tersampaikan dengan baik.
Hak Cipta (c) 2025 Fathurrozi Winjaya, Arief Darmawan, Agustinus Prasetyo Edy Wibowo, Mariana Diah Puspitasari http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
EDUKASI DAN IMPLEMENTASI LITERASI NUMERASI SISWA DI SD NEGERI BELUMBANG KOTA CILEGON
Literasi dan numerasi bisa diartikan sebagai keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh siswa dasar. Siswa pendidikan dasar harus memiliki bekal keterampilan dalam mengolah informasi dan pengetahuan yang meliputi teks, simbol, angka, grafik maupun tabel. Bekal ini nantinya akan sangat berguna ketika siswa dasar bersosialisasi dengan lingkungan Masyarakat. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada siswa dasar mengenai pentingnya literasi dan numerasi yang dilakukan dengan berbagai kegiatan. Agar siswa sekolah dasar tertarik dengan kegiatan literasi numerasi ini, maka kegiatan ini dikemas dalam bentuk permainan atau game. Kegiatan tersebut diantaranya pojok baca, berburu ubur-ubur tematik, dan taman numerasi. Hasil dari kegiatan yang dilakukan menunjukkan peningkatan literasi dan numerasi, hal ini dibuktikan dari nilai post tes siswa dasar meningkat.
Hak Cipta (c) 2025 Diyajeng Luluk Karlina, Choirul Mufit, Endi Permata, Rahajeng Kurnianingtyas https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGENALAN FASILITAS OPERASI PERKERETAAPIAN GUNA MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA SMK DI BIDANG PERKERETAAPIAN
Pentingnya pengetahuan tentang perkeretaapian dalam dunia kerja yang semakin berkembang, serta kebutuhan untuk mengatasi kurangnya pemahaman yang ditemui di antara siswa SMK. Perubahan dari kurikulum supply-oriented menjadi demand-oriented menjadi fokus utama dalam peningkatan pendidikan vokasi. Kegiatan Pengenalan Fasilitas Operasi Perkeretaapian Guna Meningkatkan Pengetahuan Siswa SMK di Bidang Perkeretaapian ini bertujuan selain sebagai sarana pendekatan dan promosi ke masyarakat tentang keberadaan kampus Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun, juga sebagai media untuk mengeskalasi keterampilan serta pengetahuan siswa pada bidang fasilitas operasi perkeretaapian. Pada kegiatan ini menjelaskan tentang dasar hukum terkait fasilitas operasi perkeretaapian, termasuk produk hukum yang mengatur aspek-aspek operasional, keselamatan, dan pengoptimalan seluruh sumber daya pada industri perkeretaapian. Selain itu, dijelaskan juga tentang fasilitas operasi kereta api beserta fungsinya.
Hak Cipta (c) 2025 Mariana Diah Puspitasari, Dhina Setyo Oktaria, Fathurrozi Winjaya, Ary Putra Iswanto, Ajeng Tyas Damayanti http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI KAWASAN AGROPOLITAN KABUPATEN KEDIRI
Kediri merupakan salah satu Kabupaten di Provinsi Jawa Timur dengan beragam hasil potensi sumber daya alam. Di Kabupaten Kediri terdapat berbagai potensi dan sumber daya alam yang dapat menunjang kesejahteraan masyarakat yang tersebar di beberapa kecamatan. Potensi dan sumber daya alam yang ada dapat dijadikan sebagai kawasan agropolitan agar dapat memberdayakan masyarakat. Melalui metode pelaksanaan berbasis desain kawasan wilayah, implementasi sektor, dan dampak bagi masyarakat yang merupakan tiga fase utama dalam upaya meningkatkan semangat kerja secara terampil dan kreatif bagi masyarakat di kawasan agropolitan Kabupaten Kediri. Potensi dan sumber daya alam yang dapat dimaksimalkan untuk bisa diekspor, diolah, dan dikreasi menjadi produktivitas di kawasan agropolitan diantaranya ada: 1) nanas, pepaya, sorgum, dan kunyit yang dapat dimaksimalkan di kecamatan Ngancar, Wates, Plosoklaten, dan Kandat, 2) jamur tiram, jagung, buah nagar, dan tebu yang dapat dimaksimalkan di kecamatan Ngadiluwih, Ringinrejo, dan Kras, 3) cabai dan sayur mayur yang dapat dimaksimalkan di kecamatan Pare, Kandangan, Puncu, dan Kepung, 4) padi dan palawija yang dapat dimaksimalkan di kecamatan Pagu, Plemahan, Papar, dan Purwoasri, dan 5) mangga podang, kopi, jeruk, dan ubi kayu yang dapat dimaksimalkan di kecamatan Semen, Grogol, Banyakan, Tarokan, dan Mojo. Melalui peta persebaran yang telah di desain oleh Pemerintah Kabupaten Kediri setidaknya memberikan ilustrasi utnuk dapat dimaksimalkan secara masif dan berkelanjutan agar dapat meningkatkan pendapatan dan perekonomian bagi masyarakat Kabupaten Kediri.
Hak Cipta (c) 2025 Anggara Dwinata, Ahmad Faizi, Evi Rizqi Salamah, Emy Yunita Rahma Pratiwi, Meriana Wahyu Nugroho, Noer Af'idah, Leny Suryaning Astutik https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGENALAN HIDROPONIK: SOLUSI MENGURANGI KECANDUAN GADGET PADA ANAK
Masalah utama yang dihadapi saat ini adalah peningkatan penggunaan perangkat digital, terutama pada kalangan Anak usia di bawah 10 tahun, yang dapat menyebabkan kecanduan dan berdampak negatif pada perkembangan Anak. Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan Orang tua yang memiliki Anak usia di bawah 10 tahun, mengenai sistem kebun hidroponik dan potensinya dalam mengurangi kecanduan gadget pada Anak. Kegiatan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi interaktif untuk menyajikan materi terkait konsep dasar, manfaat, dan teknik penerapan pekebunan hidroponik. Sesi diskusi memberi kesempatan peserta mengajukan pertanyaan dan menyampaikan pendapat, sehingga pemahaman mereka tentang hidroponik semakin mendalam. Pembahasan mencakup potensi pekebunan hidroponik dalam mengembangkan kreativitas, kesadaran lingkungan, interaksi sosial, dan rasa tanggung jawab anak-anak. Aktivitas berkebun hidroponik diharapkan dapat mengalihkan perhatian Anak dari gadget ke kegiatan produktif dan edukatif. Simpulannya, hidroponik berpotensi besar mengurangi kecanduan gadget anak-anak. Keterlibatan Anak dalam aktivitas berkebun hidroponik dapat mengembangkan kemampuan dan kebiasaan yang lebih sehat dan produktif, sehingga efektif mengalihkan perhatian mereka dari layar gadget.
Hak Cipta (c) 2025 Nove Kurniati Sari, Banyuriatiga Banyuriatiga https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PKM PENGUATAN LITERASI NUMERASI SISWA SD MELALUI PELATIHAN MEDIA DIGITAL PADA KELOMPOK IBU BELAJAR MATEMATIKA
Program pengabdian ini berupa pelatihan dan pendampingan bagi Komunitas Ibu Belajar Matematika (KIBM) Desa Kerso. Pengabdian ini dilaksanakan pada semester Gasal tahun akademik 2024/2025. KIBM ini merupakan kelompok ibu-ibu yang memiliki anak yang sedang menempuh pendidikan dasar atau sederajat. Tujuan KIBM adalah untuk meningkatkan kemampuan matematika dasar dari KIBM, tingkat percaya diri orang tua dalam mendampingi anak belajar, meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak dan meningkatkan kemampuan literasi numerasi. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi persiapan, sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah kemampuan matematika dasar kelompok ibu belajar matematika meningkat, rasa percaya diri ibu-ibu dalam membimbing belajar putra-putrinya meningkat, keterlibatan ibu-ibu dalam mendampingi anak belajar meningkat, dan pelaksanaan pelatihan dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi.
Hak Cipta (c) 2025 Ahmat Wakit, Nor Hidayati, Buang Budi Wahono, Muhammad Nor Arif, Atha Fauziah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENGOLAHAN SAMPAH RUMAH TANGGA BERBASIS 3R BERDAYA GUNA EKONOMI DI KSM PAGUNTAKA KOTA TARAKAN
Pengelolaan sampah rumah tangga menjadi tantangan signifikan dalam menjaga kebersihan lingkungan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Program pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pengolahan sampah berbasis prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dengan nilai tambah ekonomi di Kelompok Swadaya Masyarakat (KSM) Paguntaka, Kota Tarakan. Kegiatan melibatkan edukasi, pelatihan, dan pendampingan dalam pengelolaan sampah organik. Sampah organik diolah menjadi kompos menggunakan metode fermentasi sederhana. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap konsep 3R dan kemampuan mengolah sampah menjadi produk bernilai ekonomi. Selain itu, pendapatan tambahan dari penjualan produk daur ulang turut membantu meningkatkan kesejahteraan anggota KSM. Program ini juga memberikan dampak positif terhadap pengurangan volume sampah yang berakhir di tempat pembuangan akhir (TPA), sehingga mendukung upaya pelestarian lingkungan. Kesimpulannya, pendekatan pengelolaan sampah berbasis 3R yang melibatkan pemberdayaan masyarakat terbukti efektif dalam menciptakan manfaat ekonomi dan lingkungan. Program ini diharapkan dapat direplikasi di komunitas lain untuk mendukung pengelolaan sampah yang berkelanjutan.
Hak Cipta (c) 2025 Banyuriatiga Banyuriatiga, Andri Yogi Adyatma Prasetyo, Nove Kurniati Sari, Nurul Chairiyah, Muh. Adiwena https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
OPTIMALISASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN: PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK GURU DI PULAU LENGUDI
Pelatihan pembuatan video pembelajaran di Pulau Lengudi yang dilaksanakan dari tanggal 6-8 Agustus 2024 bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Berdasarkan survei awal, mayoritas guru memiliki keterbatasan dalam penggunaan teknologi. Program pelatihan ini melibatkan teori dan praktik langsung, mencakup perencanaan, produksi, dan editing video. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan rata-rata kemampuan guru sebesar 45% berdasarkan pre-test dan post-test. Selain itu, sebanyak 10 video pembelajaran yang dihasilkan peserta dinilai kreatif, relevan, dan sesuai kurikulum. Tantangan utama meliputi keterbatasan perangkat dan akses internet. Pelatihan ini terbukti meningkatkan keterampilan guru dan memiliki dampak positif terhadap kualitas pembelajaran siswa. Rekomendasi meliputi pelatihan lanjutan dan peningkatan infrastruktur pendidikan.
Hak Cipta (c) 2025 Robby Yuli Endra, Appin Purisky Redaputri, Aprinisa Aprinisa, Niki Agus Santoso, Shanaz Rizkyna https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PERAN PESANTREN DAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK PERSEPSI KESETARAAN GENDER PADA SANTRI
Tujuan dari penelitian ini untuk menyelidiki bagaimana peran gender terbentuk dalam keluarga, yang merupakan lingkungan awal seseorang, dan bagaimana pesantren sebagai lembaga pendidikan agama dapat mengajarkan santri tentang kesetaraan gender. Dengan menawarkan saran untuk meningkatan kerjasama keduanya dalam membangun santriwati yang lebih inklusif dan adil gender, artikel ini juga bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana keluarga dan pesantren berinteraksi untuk mengajarkan kesadaran gender yang adil dan setara. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan kajian literatur untuk memperkuat materi yang disampaikan. Beberapa sumber literatur yang relevan, seperti buku, artikel jurnal, dan laporan penelitian yang dapat diakses melalui basis data ilmiah. Selain keluarga, pondok pesantren lembaga pendidikan Islam memiliki tanggung jawab besar bersama keluarga dalam mendidik generasi yang tidak hanya berilmu agama, tetapi juga berwawasan sosial, seperti kesetaraan gender. Terkait hal ini, santriwati kelas 2 Mts mengikuti kegiatan pembelajaran dan penguatan konsep keadilan gender di Pondok pesantren Al-Husna Samarinda. Pondok pesantren ini memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh santriwati, tanpa memandang jenis kelamin, untuk belajar, sehingga tercipta suasana belajar yang inklusif. Indikator spesifik yang di terapkan pada Pondok Pesantren al-Husna adalah dengan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman, seperti halnya lingkungan Pesantren memiliki penjaga keamaan didepan pintu masuk, hal itu dihadirkan guna untuk keamanan para santriwati. Selain itu dalam hal kenyamanan, fasilitas belajar dan fasilitas untuk meningkatkan spritualitas mereka cukup memadai dan membuat mereka dapat menjalani pembelajaran dan aktifitas sehari-hari secara nyaman. Tanpa dibatasi oleh prakonsepsi gender, santriwati didorong untuk mencapai potensi penuh mereka dan bimbing dalam memahami hak dan tanggung jawab mereka. Pesantren berupaya menanamkan nilai-nilai seperti pembagian tanggung jawab yang adil dalam kegiatan sehari-hari. Di Indonesia, pandangan tradisional masih memengaruhi peran gender tetapi di bidang pendidikan, khususnya di pondok pesantren seperti Al-Husna di Samarinda, memainkan peran penting dalam mengajarkan kesetaraan. Dengan kurikulum yang mengintegrasikan pendidikan agama dan umum, serta dukungan keluarga, pesantren dapat menanamkan nilai-nilai keadilan dan kesetaraan gender. Memahami perbedaan gender dan seks membantu mencegah stereotip, membangun keberagaman, dan menciptakan generasi yang menghargai kesetaraan.
Hak Cipta (c) 2025 Lharasati Dewi, Kusniatul Anjani, Niken Dwi Nurainy, Haniatul Husna, Gefira Nur Fatimah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SOSIALISASI TEKNOLOGI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK GURU SMP AL HIKAM KEMAYORAN BANGKALAN
Sosialisasi media pembelajaran berbasis teknologi di SMP Al Hikam Kemayoran ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan media berbasis website sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Kegiatan ini berfokus pada pengenalan media baru yang dapat meningkatkan variasi dan daya tarik materi serta memotivasi siswa untuk lebih aktif di kelas. Sosialisasi diawali dengan survei melalui Mentimeter untuk mengetahui media yang telah digunakan guru. Hasilnya menunjukkan bahwa meskipun beberapa media umum telah digunakan, masih ada kebutuhan akan media yang lebih variatif sesuai dengan tujuan pembelajaran dan sesuai dengan era digital. Pemateri memperkenalkan berbagai media berbasis aplikasi dan website, meskipun tantangan muncul karena adanya kebijakan sekolah yang membatasi penggunaan perangkat digital oleh siswa karena SMP Al Hikam Kemayoran ini berbasis pondok pesantren. Pemateri menyarankan agar penggunaan gawai di kelas dipertimbangkan secara matang, mengingat efektivitas media digital dalam meningkatkan interaksi dan motivasi belajar siswa.
Hak Cipta (c) 2025 Kevin Piyu Gareth Jovianto, Devi Zumrotir Rosidah, Irsyad Fauzi, Rohmatul Afifah, Dian Inka Sari, Albitar Septian Syarifudin, Arief Setyawan, Sumriyah Sumriyah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
PENDAMPINGAN PEMBUATAN KEMASAN SEBAGAI ALAT BRANDING: MENCIPTAKAN IDENTITAS PRODUK YANG KUAT
Kemasan produk tidak hanya berfungsi sebagai pelindung, tetapi juga sebagai alat strategis untuk membangun identitas dan citra merek yang kuat. Di Desa Gisik Cemandi, UMKM memainkan peran penting dalam perekonomian lokal, namun banyak pelaku UMKM yang menghadapi tantangan dalam menciptakan identitas produk yang kuat. Salah satu cara untuk mengatasi tantangan ini adalah dengan mendesain ulang kemasan produk sebagai alat branding. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kemasan dapat dimanfaatkan sebagai sarana untuk meningkatkan daya saing dan brand awareness UMKM di Desa Gisik Cemandi. Metode yang digunakan meliputi survei, wawancara, pendesainan ulang kemasan, dan penyebaran kuesioner kepada konsumen untuk menggali harapan terkait desain kemasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak pelaku UMKM di desa ini belum memanfaatkan potensi desain kemasan secara maksimal. Kemasan yang digunakan cenderung monoton dan kurang menarik, padahal desain kemasan yang inovatif dapat meningkatkan persepsi kualitas dan keputusan pembelian konsumen. Setelah dilakukan penyuluhan dan pendesainan ulang, pelaku UMKM mendapatkan pengetahuan tentang pentingnya desain kemasan dalam menciptakan identitas produk yang kuat dan meningkatkan daya tarik konsumen. Kemasan yang baru lebih informatif, menarik, dan dapat membangun citra merek yang positif. Dengan demikian, desain kemasan yang baik dapat menjadi alat branding yang efektif dalam meningkatkan kesadaran merek dan daya saing produk di pasar yang kompetitif. Diharapkan, melalui penerapan strategi ini, UMKM di Desa Gisik Cemandi dapat memperluas pangsa pasar dan meningkatkan penjualan produk mereka.
Hak Cipta (c) 2025 Chintiya Wulandari, Zilfatus Sholihah, M. Afif Failany, M. Alim Imamsyah, Fajar Nur Utomo, Muchammad Tamyiz http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SOSIALISASI TENTANG PROFESI DI BIDANG AKUNTANSI BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mengenalkan profesi di bidang Akuntansi sangat dibutuhkan, khususnya bagi para mahasiswa Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Singaperbangsa Karawang. Oleh karena itu, tim pengabdi dari Universitas Singaperbangsa Karawang berinisiatif menyelenggarakan kegiatan pengenalan profesi tersebut. Kegiatan ini diikuti oleh para mahasiswa Jurusan Akuntansi perguruan tinggi tersebut sebanyak 59 mahasiswa. Lokasi kegiatan dilaksanakan di Kampus 2 Universitas Singaperbangsa Karawang, pada hari Selasa, tanggal 26 November 2024. Metode pelaksanaan kegiatan menerapkan metode sosialisasi. Kegiatan ini memberikan manfaat kepada para mahasiswa Jurusan Akuntansi perguruan tinggi ini, berupa diperolehnya pengetahuan dan wawasan baru terhadap berbagai profesi di bidang Akuntansi, serta memotivasi mereka untuk meniti karir mereka ke depan dalam profesi-profesi Akuntansi yang lain, selain Akuntan Perusahaan. Saran untuk kegiatan ini di masa mendatang, agar kegiatan ini diselenggarakan secara berkesinambungan dan menyasar kepada semua mahasiswa Jurusan Akuntansi perguruan tinggi ini, sehingga informasi dan pengetahuan tentang profesi Akuntansi ini tersampaikan seluruhnya kepada para mahasiswa jurusan tersebut.
Hak Cipta (c) 2025 Medi Nopiana, Nurul Amalia Ramdan, Siska Liana, Carolyn Lukita http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SOSIALISASI PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL, INTOLERANSI, DAN PERUNDUNGAN DI SDN 1 DEMANGAN NGANJUK GUNA MENINGKATKAN KEWASPADAAN SISWA
Pendidikan merupakan tonggak utama bagi kemajuan bangsa. Pendidikan mempunyai peran dalam membentuk karakter siswa dalam berbagai sektor, meliputi ekonomi, sosial, budaya, teknologi, dan moralitas. Pendidikan akan terus berkembang menyesuaikan zaman, karena pendidikan yang maju akan menciptakan negara yang maju pula. Maka dari itu pendidikan yang menjadi rumah kedua bagi anak diharapkan dapat menjadi tempat aman dan nyaman. Pada faktanya dunia pendidikan Indonesia masih mempunyai masalah yang belum terselesaikan terkait dengan kekerasan seksual, intoleransi, dan perundungan yang dilakukan oleh peserta didik, tenaga pendidik, maupun masyarakat di luar lingkup pendidikan. Masalah tersebut jika tidak ditangani dengan baik akan berdampak pada psikis dan fisik anak. Maka dari itu perlu diadakannya pengabdian masyarakat untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mencegah perilaku kekerasan seksual, intoleransi, dan perundungan yang dilaksanakan di SDN 1 Demangan. Kegiatan Pengabdian Masyarakat menggunakan metode sosialiasi dan penyuluhan oleh tim pengabdian. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah adanya peningkatan pemahaman siswa akan pentingnya mencegah perilaku kekerasan seksual, intoleransi, dan perundungan, selain itu kewaspadaan siswa meningkat hampir sebesar 60% setelah menerima pemberian materi oleh tim pengabdian.
Hak Cipta (c) 2025 Erlina Amelia Putri, Mixghan Norman Antono, Afiyah Nur Kayati, Aditya Dyah Puspitasari, Faisal Faisal http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
SOSIALISASI PEMANFAATAN SAMPAH ORGANIK SISA RUMAH TANGGA MENJADI PUPUK ORGANIK CAIR BERBASIS ECOENZYM DAN BIOPORI DI KELURAHAN SEPAN
Kelurahan Sepan merupakan salah satu kelurahan yang berada di Kecamatan Penajam, kabupaten Penajam Paser Utara. Permasalahan yang ada di Kelurahan Sepan adalah infrastruktur yang berdampak pada mobilitas dan keseharian masyarakat. Salah satu permasalahannya adalah tidak adanya tempat pembuangan sampah (TPS) yang menyebabkan masyarakat membuang sampah sembarangan. Kegiatan dilakukan pada hari Selasa, 30 Juli 2024 yang bertujuan untuk mengurangi penumpukan sampah dengan memanfaatkan sampah organik sisa rumah tangga menjadi bahan baku pembuatan pupuk yang mudah dan tepat. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan praktik secara langsung dimana pada bagian sosialisasi dibagi atas 3 materi yaitu pemaparan tentang jenis-jenis sampah, prosedur pembuatan ecoenzym dan biopori. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan sosialisasi dan praktik secara langsung pada masyarakat Kelurahan Sepan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 95,23% peserta memahami materi yang disampaikan dan dapat membedakan sampah, serta 100% peserta tertarik untuk membuat ecoenzym dan biopori di rumah dan di lingkungannya setelah kegiatan dilaksanakan.
Hak Cipta (c) 2025 Jamil Anshory, Alyani Nur Shadrina, Putri Lya, Pitriana Pitriana, Sintikhe Lourenza, Ali Dwi Arso, Shafa Rafa Tsamara Sumbafa, Tiurmaida Hasugian, Desy Lestari, Noval Husein, Dwi Ali Murtado, Muhammad Garda Gasama http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
FASILITASI BAKTI SOSIAL MAHASISWA UNTUK MASYARAKAT PESISIR YANG TERPENCIL DI WILAYAH KABUPATEN KARAWANG
Keterpurukan hidup masyarakat pesisir di wilayah Kabupaten Karawang yang terpencil, membutuhkan kepedulian dari berbagai pemangku kepentingan, termasuk perguruan tinggi (dalam hal ini Universitas Singaperbangsa Karawang). Oleh karena itu, dalam rangka mendidik generasi penerus untuk menumbuhkan kepedulian kepada masyarakat pesisir, kegiatan bakti sosial ini dilaksanakan oleh tim pengabdi. Lokasi kegiatan dilakukan di Kampung Tanjungbaru, Desa Pasirjaya, Kecamatan Cilamaya Kulon, Kabupaten Karawang, pada hari Sabtu, tanggal 9 Maret 2024. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa Universitas Singaperbangsa Karawang sebanyak 23 orang, dengan menerapkan metode sosialisasi observasional. Kegiatan ini memberikan manfaat kepada masyarakat setempat, antara lain diperolehnya bantuan bahan makanan. Sementara itu, manfaat yang diperoleh bagi para mahasiswa, terutama berkaitan dengan pendidikan sikap kepedulian mereka terhadap masyarakat miskin di wilayah kampusnya.
Hak Cipta (c) 2025 Medi Nopiana, Danny Ramdani, Chaerudin Chaerudin, Dailibas Dailibas, Achmad Suherman http://creativecommons.org/licenses/by/4.0