PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN ANALISIS DATA PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN DENGAN SPSS UNTUK SIVITAS AKADEMIKA PVTO UNIVERSITAS BHINNEKA PGRI
DOI:
https://doi.org/10.37367/jpm.v3i2.315Keywords:
Analisis data, SPSS, PelatihanAbstract
Pendidikan memiliki peran penting dalam pembangunan dan penelitian di bidang pendidikan membantu krusial untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam digital era, teknik analisis data dengan SPSS membantu standar, tetapi belum penelitian yang diterapkan dan pendampingan. Tujuan dari penelitian ini adalah menyelenggarakan pelatihan dan pendampingan analisis data penelitian bidang pendidikan menggunakan SPSS untuk sivitas akademika PVTO di Universitas Bhinneka PGRI. Pelatihan intensif dan interaktif akan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam analisis data penelitian menggunakan SPSS. Pendampingan intensif akan membantu peserta menerapkan teknik analisis data dengan SPSS pada hasil olah data mereka dan menghasilkan temuan yang signifikan. Proses pelatihan dan pendampingan dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu pengantar, proses pendampingan dan penugasan, serta evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan delapan instrument yang menjadi acuan, dapat disimpulkan bahwa pelatihan dan pendampingan ini sangat diperlukan dan materi yang disampaikan berhasil meningkatkan pemahaman para peserta. Selain itu, para peserta juga memberikan umpan balik positif terkait dengan metode pengajaran yang digunakan dan kualitas materi yang disampaikan. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan ini tidak hanya berhasil meningkatkan pemahaman para peserta, tetapi juga memberikan pengalaman pembelajaran yang positif bagi mereka.
References
Alifah, S. (2021). Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Indonesia untuk Mengejar Ketertinggalan Dari Negara Lain. CERMIN: Jurnal Penelitian, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v5i1.968
Cutillas, A., Benolirao, E., Camasura, J., Golbin, R., Yamagishi, K., & Ocampo, L. (2023). Does Mentoring Directly Improve Students’ Research Skills? Examining the Role of Information Literacy and Competency Development. Education Sciences, 13(7), Article 7. https://doi.org/10.3390/educsci13070694
Dianastiti, Y., Ariyanto, S., Nugraha, A., & Hadi, B. (2022). Pedang Sampah: Kegiatan Pemilahan Daur Ulang dan Pembentukan Sistem Bank Sampah di Lingkungan Desa Doroampel, Tulungagung. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Dan Teknologi, 1(4), Article 4. https://doi.org/10.58169/jpmsaintek.v1i4.68
Gamage, K. A. A., Perera, D. A. S., & Wijewardena, M. A. D. N. (2021). Mentoring and coaching as a learning technique in higher education: The impact of learning context on student engagement in online learning. Education Sciences, 11(10), Article 10. https://doi.org/10.3390/educsci11100574
Le, H., Janssen, J., & Wubbels, T. (2018). Collaborative learning practices: Teacher and student perceived obstacles to effective student collaboration. Cambridge Journal of Education, 48(1), 103–122. https://doi.org/10.1080/0305764X.2016.1259389
Purnama, B. J. (2022). Workshop Teknik Kelompok sebagai Strategi Efektif Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Instrumen Penilaian. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 7(3), Article 3. https://doi.org/10.51169/ideguru.v7i3.445
Putra, R. A., Widiyanti, Sutadji, E., & Nurhadi, D. (2021). Work and Entrepreneurship Readiness through 21st Century Skills in Vocational School Students. Universal Journal of Educational Research, 9(3), 497–503. https://doi.org/10.13189/ujer.2021.090309
Ramadhani, R., & Sribina, N. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran SPSS untuk Meningkatkan Kemampuan Statistik Siswa SMK. Jurnal SOLMA, 8(1), Article 1. https://doi.org/10.29405/solma.v8i1.2996
Sari, D. R. (2020). Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Manajemen Pengembangan SDM Di Balai Diklat PUPR Yogyakarta. E-Jurnal Skripsi Program Studi Teknologi Pendidikan, 9(5), Article 5.
Wildani, L., Yolanda, P., Laksana, S. A., & Supriyadi, E. (2022). Implementasi Masalah Matematika melalui SPSS. Papanda Journal of Mathematics and Science Research, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.56916/pjmsr.v1i2.261
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Yelma Dianastiti, Rico Andhika Putra, Muhammad Nurman Surya Allamsyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
