PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI: IMPLEMENTASI METODE TPR DAN PICTURE SEQUENCE DI RUMAH PERADABAN BANTEN

Abstrak

Pendampingan bahasa Inggris bagi anak-anak di Rumah Peradaban Banten menggunakan metode Total Physical Response (TPR) dan Picture Sequence bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris pada anak-anak yang menghadiri kegiatan. Metode TPR, yang menggabungkan gerakan fisik dengan pembelajaran bahasa, efektif dalam memperkenalkan kosakata baru dengan cara yang menyenangkan. Sementara itu, metode Picture Sequence melibatkan anak-anak dalam menyusun cerita berdasarkan rangkaian gambar, yang membantu mereka mengembangkan kemampuan berpikir kritis, memperkaya kosakata, dan mempraktikkan keterampilan berbicara serta menulis dalam bahasa Inggris. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Minggu, 28 Juli 2024, dan 04 Agustus 2024, dengan waktu pelaksanaan dari pukul 08.00 hingga 10.00 WIB dan diikuti oleh 57 peserta yang menunjukkan antusiasme tinggi dari awal hingga akhir pendampingan. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pada kemampuan bahasa Inggris peserta, dengan rata-rata peningkatan skor sebesar 25-40 poin. Kesuksesan pendampingan ini membuktikan bahwa metode TPR dan Picture Sequence adalah pendekatan yang efektif dalam mengajarkan bahasa Inggris kepada anak-anak, serta memberikan dampak positif pada kemampuan mereka. Pendampingan ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan bagi anak-anak, tetapi juga berhasil meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka, menjadikannya model yang dapat direplikasi di komunitas lain untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris.