SOSIALISASI PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL, INTOLERANSI, DAN PERUNDUNGAN DI SDN 1 DEMANGAN NGANJUK GUNA MENINGKATKAN KEWASPADAAN SISWA
DOI:
https://doi.org/10.37367/jpm.v5i1.415Kata Kunci:
kekerasan seksual, intolerasi, perundungan, pengabdian masyarakatAbstrak
Pendidikan merupakan tonggak utama bagi kemajuan bangsa. Pendidikan mempunyai peran dalam membentuk karakter siswa dalam berbagai sektor, meliputi ekonomi, sosial, budaya, teknologi, dan moralitas. Pendidikan akan terus berkembang menyesuaikan zaman, karena pendidikan yang maju akan menciptakan negara yang maju pula. Maka dari itu pendidikan yang menjadi rumah kedua bagi anak diharapkan dapat menjadi tempat aman dan nyaman. Pada faktanya dunia pendidikan Indonesia masih mempunyai masalah yang belum terselesaikan terkait dengan kekerasan seksual, intoleransi, dan perundungan yang dilakukan oleh peserta didik, tenaga pendidik, maupun masyarakat di luar lingkup pendidikan. Masalah tersebut jika tidak ditangani dengan baik akan berdampak pada psikis dan fisik anak. Maka dari itu perlu diadakannya pengabdian masyarakat untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mencegah perilaku kekerasan seksual, intoleransi, dan perundungan yang dilaksanakan di SDN 1 Demangan. Kegiatan Pengabdian Masyarakat menggunakan metode sosialiasi dan penyuluhan oleh tim pengabdian. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah adanya peningkatan pemahaman siswa akan pentingnya mencegah perilaku kekerasan seksual, intoleransi, dan perundungan, selain itu kewaspadaan siswa meningkat hampir sebesar 60% setelah menerima pemberian materi oleh tim pengabdian.
Referensi
Arrizal, N. Z., Sari, S. D., Eviningrum, S., & Ulya, B. (2024). Sosialisasi Anti Perundungan di SMAN 3 Taruna Angkasa Jawa Timur : Siap dan Sigap Anti Bullying di Sekolah. 3(1), 50–59.
Budiono, D., & Hadi, A. P. (2022). Sosialisasi Pencegahan 3 Dosa Besar Pendidikan untuk Mewujudkan Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman di SDN 1 Purwosekar, Kabupaten Malang. 2021, 47–51.
Fitriani, B., La, M., Onde, O., Aswat, H., & Cahya, I. M. (2024). Sosialisasi Edukasi dan Pencegahan Tiga Dosa Besar dalam Dunia Pendidikan Melalui Pelayanan Informasi di SMP Negeri 6 Batauga. 2(3), 79–88.
Fitriyani, F., & Teguh Nugroho, A. (2022). Literasi Digital Di Era Pembelajaran Abad 21. Literasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Inovasi, 2(1), 307–314. https://doi.org/10.58466/literasi.v2i1.1416
Mohamad Anas, Galieh Damayanti, Destriana Saraswati, & Albar Adetary Hasibuan. (2024). Pencegahan Perilaku Bullying Melalui Penguatan Karakter Toleransi Pada Generasi Z. Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 47–53. https://doi.org/10.21776/ub.wisesa.2024.03.1.9
Ulfah, M., Fauzii, A., Fitriani, N. H., Handayani, N. F., & Huda, N. (2024). KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH : SALAH SATU DOSA. 02.
Alfarabi A. Implementasi Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2011 Tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Nganjuk Tahun 2010-2030 Dalam Pemanfaatan Kawasan Peruntukan Industri. Jurnal Planoearth. 2021;6(2):82–9.
Andini RA, Puspitasari AD. Analisis Profil Pelajar Pancasila Sub-Elemen Disiplin Diri Dalam Ekstrakurikuler Pramuka Pada Siswa Kelas IV. JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN. 2024;3(1):71–8.
Antono MN, Rosyid A. Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Indegenous Culture bagi Peserta Didik ABK di Sekolah Non-Inklusi di Madura. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2023;9(2):88–97.
Chasanah I, Askafi E, Mutiara N. The Effect of E-Performance and Competence on civil servant Performance in Regional Coordinator of Sukomoro District Education Office through Motivation as an Intervening Variable. International Journal of Social Service and Research. 2023;3(1):100–11.
Farahiba AS, Kayati AN. DEVELOPMENT OF INTERACTIVE COMIC MEDIA VALIDATION INSTRUMENTS BASED ON MADURA’S LOCAL WISDOM. Curricula: Journal of Teaching and Learning. 2021;6(3):143–55.
Febrianto P, Puspitasari AD, Pritasari AC, Fajrin ND, Mas’ udah S, Megasari LA. Sexual violence and the healing process of the victims. Jurnal sosiologi dialektika. 2022;17(1):109–19.
Fitriyani, F., & Teguh Nugroho, A. (2022). Literasi Digital Di Era Pembelajaran Abad 21. Literasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Inovasi, 2(1), 307–314. https://doi.org/10.58466/literasi.v2i1.1416
Indriasih A, Sumaji S, Badjuri B, Santoso S. Pengembangan E-Comic Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup Anak Usia Dini. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan. 2020;10(2):154–62.
Iriyani D. Potensi Kabupaten Nganjuk Sebagai Penyangga Suplai Stok Bawang Merah di Propinsi Jawa Timur. In: Prosiding Seminar Nasional FMIPA-UT. 2018. p. 68–77.
Mohamad Anas, Galieh Damayanti, Destriana Saraswati, & Albar Adetary Hasibuan. (2024). Pencegahan Perilaku Bullying Melalui Penguatan Karakter Toleransi Pada Generasi Z. Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 47–53. https://doi.org/10.21776/ub.wisesa.2024.03.1.9
Prabowo TA. Analisis Strategi Pengembangan Kawasan Agropolitan Kabupaten Nganjuk. Media Trend. 2015;10(2):226–41.
Puspitasari AD, Febrianto PT, Maulidiya Z. INTERNALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM TRADISI KEAGAMAAN MULUDHEN DI SEKOLAH DASAR MADURA. In: International Conference on Humanity Education and Society (ICHES). 2024.
Resmini S, Satriani I, Rafi M. Pelatihan penggunaan aplikasi canva sebagai media pembuatan bahan ajar dalam pembelajaran bahasa Inggris. Abdimas Siliwangi. 2021;4(2):335–43.
Wulandari T, Mudinillah A. Efektivitas penggunaan aplikasi canva sebagai media pembelajaran ipa mi/sd. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah. 2022;2(1):102–18.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Erlina Amelia Putri, Mixghan Norman Antono, Afiyah Nur Kayati, Aditya Dyah Puspitasari, Faisal Faisal
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
