PKM PENGUATAN LITERASI NUMERASI SISWA SD MELALUI PELATIHAN MEDIA DIGITAL PADA KELOMPOK IBU BELAJAR MATEMATIKA
DOI:
https://doi.org/10.37367/jpm.v5i1.442Kata Kunci:
literasi, numerasi, matematika dasar, pelatihanAbstrak
Program pengabdian ini berupa pelatihan dan pendampingan bagi Komunitas Ibu Belajar Matematika (KIBM) Desa Kerso. Pengabdian ini dilaksanakan pada semester Gasal tahun akademik 2024/2025. KIBM ini merupakan kelompok ibu-ibu yang memiliki anak yang sedang menempuh pendidikan dasar atau sederajat. Tujuan KIBM adalah untuk meningkatkan kemampuan matematika dasar dari KIBM, tingkat percaya diri orang tua dalam mendampingi anak belajar, meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak dan meningkatkan kemampuan literasi numerasi. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi persiapan, sosialisasi, pelatihan, dan evaluasi. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah kemampuan matematika dasar kelompok ibu belajar matematika meningkat, rasa percaya diri ibu-ibu dalam membimbing belajar putra-putrinya meningkat, keterlibatan ibu-ibu dalam mendampingi anak belajar meningkat, dan pelaksanaan pelatihan dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi.
Referensi
Ekawati, R., Firdaus, & Wahyuni, Y. S. (2022). PENTINGNYA LITERASI NUMBERASI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI BERSAMA RADIO RRI THE IMPORTANCE OF NUMBERATION LITERACY IN DAILY LIFE WITH RRI RADIO. Menara Pengabdian, 2(2), 46–52. https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menarapengabdian.
Fajriyah, E. (2022). KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ABAD 21. “Transformasi Pendidikan Di Era Super Smart Society 5.0” Seminar Nasional Pendidikan, FKIP UNMA 2022, 403–409.
Irianto, O. P., & Febrianti, L. Y. (2017). PENTINGNYA PENGUASAAN LITERASI BAGI GENERASI MUDA DALAM MENGHADAPI MEA. The 1st Education and Language International Conference Proceedings Center for International Language Development of Unissula, 640–647.
Khoirunnisa, S., & Adirakasiwi, A. G. (2023). ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SMP PADA ERA MERDEKA BELAJAR. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 6(3), 925–936. https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i3.17393.
Mahmud, M. R., & Pratiwi, I. M. (2019). LITERASI NUMERASI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH TIDAK TERSTRUKTUR. KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 69–88.
Manguni, D. W. (2022). TEKNIK MEMBACA SCANNING DALAM PENGEMBANGAN LITERASI NUMERASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANAK DI SEKOLAH DASAR. Prosandika UNIKAL (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan), 59–70.
Maori, N. A., Wakit, A., Hidayati, N., Taqwimi, M. A. N., & Andriansyach, D. J. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Sosialisasi Teknologi Game di SD Al-Islam Pengkol Jepara. Indonesian Journal of Community Services, 6(2), 119–124. https://doi.org/10.30659/ijocs.6.2.119-124.
Milkhaturrohman, Silva, S. Da, & Wakit, A. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Bangun Datar di SDN 2 Mantingan Jepara. MATHEMA JOURNAL, 4(2), 94–106.
Pratika, V. D. I., Syafi’ah, R., & Permatasari, F. (2024). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN SOAL PISA BERORIENTASI SSI (SOCIOSSCIENTIFIC ISSUES) GURU SDN 1 PAKISAJI GUNA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS. Madiun Spoor: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 127–132.
Salvia, N. Z., Sabrina, F. P., & Maula, I. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KECEMASAN MATEMATIKA. Prosandika UNIKAL (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Pekalongan), 351–360.
Simamora, E. W., & Akhiruddin, A. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI MAHASISWA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF. Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), 4(2), 89–95. https://doi.org/10.30598/jumadikavol4iss2year2022page89-95.
Wakit, A. (2023). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memahami Materi Perkalian Studi Kasus Kesulitan Siswa Kelas IV SD. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 8(1), 80–87.
Wakit, A., Nor Hidayati, Arif, M. N., Zahira, T., & Fauziah, A. (2024). PELATIHAN KETERAMPILAN MATEMATIKA DASAR BAGI KOMUNITAS IBU BELAJAR MATEMATIKA (KIBM). GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 197–206.
Wakit, A., Sulistyo, L., Umam, K., Ariyanto, A., & Rochmanto, D. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Software Geogebra dalam Pembelajaran Matematika pada MGMP Matematika. Jurnal Pengabdian KOLABORATIF, 2(1), 64. https://doi.org/10.26623/jpk.v2i1.8365.
Wakit, A., Zumrotun, E., Nisah, N., & Faissyaroh, N. (2022). PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA. DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 03(01), 1–7. https://jurnal.habi.ac.id/index.php/Dikmat.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Ahmat Wakit, Nor Hidayati, Buang Budi Wahono, Muhammad Nor Arif, Atha Fauziah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
