PENGENALAN ALAT TRANSPORTASI KERETA API PADA ANAK USIA DINI

Penulis

  • Ajeng Tyas Damayanti Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun ,
  • Septiana Widi Astuti Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun ,
  • Dadang Sanjaya Atmaja Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun ,
  • Puspita Dewi Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun ,
  • Mariana Diah Puspitasari Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun ,

DOI:

https://doi.org/10.37367/jpm.v4i2.359

Kata Kunci:

alat transportasi, kereta api, anak usia dini

Abstrak

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan utama menuju pendidikan yang lebih tinggi. Pendidikan usia dini haruslah memperhatikan kematangan anak dalam segala aspek kehidupan. Pengetahuan dan pemahaman tentang sesuatu hal dapat ditanamkan ke anak usia dini dengan berbagai metode. Dalam menanamkan pemahaman pada anak melalui pengenalan langsung sehingga anak akan terstimulasi melalui pendengaran (auditori) dan penglihatan (visual). Pengenalan alat transportasi biasanya menjadi daya tarik sendiri bagi anak usia dini. Alat transportasi menjadi mudah dipahami karena sering terlihat bahkan menggunakan alat transportasi tersebut. Pengenalan alat transportasi dilakukan melalui auditori, visual maupun psikomotorik. Peningkatan kemampuan auditori dan visual diperoleh dengan metode bercerita mengenai kereta api. Video juga ditampilkan untuk mempermudah pemahaman anak. Peningkatan pengetahuan dan psikomotorik anak menggunakan karyawisata menaiki langsung kereta api guna memperoleh pengalaman belajar anak.

 

Referensi

Abidin, R, Asy'ari. (2023). Buku Metode Pembelajaran Anak Usia Dini. UM Surabaya Publishing. Surabaya.

Elytasari, S. (2017). Esensi Metode Montesori Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak., 3,(1), 59-73.

Jazuli, M. (2019). Model-Model Pembelajaran Bagi Anak Usia Dini (Upaya Membentuk Golden Age Pada Anak Sebagai Investasi Masa Depan). JPIK, 2(1), 125-168.

Jones. 2016. Pembelajaran Berbasis Multimedia Pengenalan Binatang dan Alat Transportasi Untuk Anak Usia Dini 2-3 Tahun. Jurnal Teknologi, 9(1), 78-82.

Khadijah, K. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Perdana Publishing. Medan.

Puspitasari, A, Kurniawan, A, Astuti, S.W. (2021). Pengenalan Awak Sarana Perkeretaapian Pada Sisws Taman Kanak-Kanak Bina Putra. Kaibon Abhinaya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 181-186.

Siswanto, Zaelansyah, Susanti, E, Fransiska, J. (2019). Metode Pembelajaran Anak Usia Dini Dalam Generasi Unggul dan Sukses. Jurnal Paramurobi, 2(2), 31-40.

Unduhan

Diterbitkan

2024-10-10

Terbitan

Vol 4 No 2 (2024): Oktober 2024

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Ajeng Tyas Damayanti, Septiana Widi Astuti, Dadang Sanjaya Atmaja, Puspita Dewi, Mariana Diah Puspitasari

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Cara Mengutip

Damayanti, A. T., Astuti, S. W., Atmaja, D. S., Dewi, P., & Puspitasari, M. D. (2024). PENGENALAN ALAT TRANSPORTASI KERETA API PADA ANAK USIA DINI. Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 98-106. https://doi.org/10.37367/jpm.v4i2.359

Artikel Serupa

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

<< < 1 2